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阅读指导
小学生如何选择课外读物
[发布时间:2013-10-08 00:00:00]  [阅读次数:]

  别林斯基说过:阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。由于我们小学生经验不足,分析辨别能力差,往往不加分析地将书中内容拿来就用,或者盲目地跟从和附和。因此,怎样选择课外读物,掌握正确的读书方法,已成为同学们课外阅读急需解决的问题。
        
首先,同学们可选择思想健康,内容积极向上的优秀图书,如一些名人故事、名人传记,像《英雄出少年》、《科学家的故事》、《哥白尼》、《拿破仑》等,如中外儿童文学名著、少年版世界名著,像《斯巴达克斯》、《汤姆叔叔的小屋》、《长腿叔叔》等等,平时应多注意图书馆的书籍推荐和导读,学会从书中吸取精华,有所感悟,陶冶情操。
       
其次,可结合各年级各科课堂教学的需要,选择一些介绍辅助课内学习的图书资料,延伸课堂教学,拓展知识面,强化记忆和理解,达到学懂会用,学以致用的目的。
        
如可结合课文背景资料,选择一些与课文作者相关的作品进行阅读,进一步体验作者的思想与写作风格,由此产生共鸣,以加深对课文的理解和诠释;也可根据课文需求,阅读一些相关的文本素材,进一步感悟、理解课文之内涵。
       
最后,可根据个人阅读兴趣和爱好,选择相关的课外读物。如军事爱好者,可选择《军事天地》、《兵器史话》、《第二次世界大战纪实》等读物,从中了解军事知识、知晓历史事实,从而树立远大的理想;如科技爱好者,可选择《科技小制作》、《小发明、小实验》、《科学大奥秘》等书籍阅读,满足自我的阅读需求,培养自我动手能力,提高自我的科学素养。

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