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求知的大门永远为师生敞开
[发布时间:2013-10-22 00:00:00]  [阅读次数:]

求知的大门永远为师生敞开

——吴淞江学校创建苏州市一级图书馆汇报材料

我校是一所易地新建的学校。学校由20113月开工建设,20129月正式使用。投资近亿元,占地面积80亩,建筑面积2.8万平方米。初中部现有10个班,小学部19班。教职工91人,学生 1455人。

学校十分重视图书馆建设,加大投入,加强管理,充分发挥图书馆在学校教育教学改革中的重要作用,现把我校近年来图书馆建设情况向各位专家作一汇报。

一、加大投入力度,增添图书设备

在创建苏州市一级图书馆的过程中,我校按照江苏省教育技术装备管理一类标准来进行。目前我校图书馆:

   总藏书量(纸质) 37639 

近两年购书经30万元 其中:年生均206

   报刊130  其中:学生用30

  教学参考书、工具书160  

   馆舍总面积  1500   m2

  全馆用于网络管理的计算机 2

  教师资料室 40 m2

座位 10

  教师阅览室135 m2

座位 52

  学生阅览室250 m2

座位222

  书库     300 m2

书架 12

  电子阅览室 105 m2

座位42

  多媒体计算机  42   

  校低年级以上学生办证率100%

  学年生均借书    16  

学校重视图书馆设施设备的添置,配有防盗设备、消防器材、空调等;书库配有消毒设备,全馆配有资料柜一个,装订机一台和一台激光打印机。使图书馆具有良好的通风换气、采光照明、防火、防虫、防盗等条件,室内宽敞明亮,洁静优美。

为营造书香氛围,加大校园文化建设,我们把学校的橱窗、墙壁、板报充分利用起来,让校园的墙璧,板报都能说话。在校园的教室廊道上挂着古诗诵读,在馆舍宣传板上贴有学生自己的读书心得与体会,精心布置图书馆环境,让师生乐于来馆阅读。令书卷的气息扑面而来,让芬芳的书香溢满校园。

二、加强组织领导,提高队伍素质

学校领导非常重视图书馆的建设、管理工作,把图书馆工作列入学校整体规划,在学校的工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。

校级领导王红良分管图书馆工作,教技室具体负责图书管理工作,设立图书馆馆长,现有专职图书管理员2名。校长和分管领导经常深入馆内,了解图书馆工作情况,哪里需要添置设备,哪里需要及时改进,都逐一落实解决。

图书管理员明确职责,熟悉业务。及时添购图书,及时进行分类编目,及时修补损坏的书报、杂志;作好图书介绍、宣传工作。及时做好报章杂志的收发工作,按月按年收报纸、杂志装订成册、妥善保管。

图书管理员认真做好全校师生员工的图书借阅工作。管理好图书馆、阅览室、资料室,使其经常保持清洁卫生。

同时我们制订了图书馆工作人员工作考核细则,对馆员全面考察,科学评价,最大限度的调动工作人员的积极性。学校支持图书管理相关人员参加进修学习,两位管理员都已获得图书馆管理专业培训证书

培养班级的图书小管理员,学校经常对他们进行实地指导,为了让更多的学生参与图书管理,每学年图书管理员都要对班级学生小管理员进行培训上岗,让这些小管理员深入到图书管理中来,做到学生借书、阅览时基本能实施自我管理,通过实践使他们很快入门,充分发挥小管理员的职责,确保了图书正常流通,从而提高了阅览室、图书馆的整体管理水平。

三、落实管理制度,追求科学合理

 

 

我校先后制订完善了图书馆一系列规章制度,如《管理人员岗位职责》、《书刊借还制度》、《藏书和资料管理规则》、《阅览室规则》、《图书丢失和损坏的赔偿制度》、《图书剔旧和处理办法》等,并一一上墙,并在实践中不断地修订和完善。工作人员能严格执行各项规章制度,做到分工明确职责分明,工作人员协作配合,各项规章制度执行情况良好。

图书室实行计算机管理,管理员能熟练操作,定期进行系统维护和数据备份。新书能及时加工投入流通,书标粘贴规范、整齐。过刊进行规范化装订。新刊能及时盖章、登录、整理,及时上架阅览。

学校建立了图书馆专题网站,充分利用网站,进行好书推荐、新书介绍、期刊目录介绍,开展知识讲座、阅读指导,展示“书香校园”读书活动成果。

四、注重以人为本,发挥育人功能

图书馆的宗旨就是为师生服务,为教学服务。我校图书馆的工作始终围绕教育教学这一中心工作展开。为让师生更多阅读、更好阅读,图书馆工作人员根据学生和教师的需要,做好图书馆宣传工作,尽可能多提供优秀的阅读刊物。

为了激发学生阅读的兴趣,每学期我们都要举行形式多样、丰富多彩的读书活动,还结合学校重大活动开展专项读书活动。我校充分利用阅览室培养学生的读书兴趣,养成良好的读书习惯,掌握各种读书方法。同时,指导学生学会作读书笔记,使孩子们把读书当作一种精神境界,一种终身追求,让孩子们体会到读书的快乐。

综上所述,我校不断加强领导加大投入,不断完善管理制度,不断提高人员素质,较好地发挥了图书馆的作用。我们将进一步强化图书馆育人功能,继续加大资金投入、规范管理制度、提高使用效能,我们将以这次评估验收为新的起点,让学校图书室成为素质教育的窗口、文化传播的使者、学生成长的摇篮;使图书馆成为师生们终生学习的乐园。

 

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