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吴淞江学校(小学部)德育工作总结
[发布时间:2017-06-29 15:25:36]  [阅读次数:]

吴淞江学校(小学部)德育工作总结

          2016~2017学年第二学期
  “德育为首”,一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校各个方面的成绩。开展好德育工作,有利于学校良好班风的形成,有利于学生的养成教育,对学校各方面的工作都是一个促进。在本学期学校德育工作中,我校德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,取得了一定的成绩。 现将本度德育工作总结如下:

一、加强队伍建设,提高班级管理的实效。

1.建立班主任队伍建设的长效机制

扎实做好三到位和三环节:综合治理责任到位、师生互动和谐到位、常规管理措施到位。计划管理抓常抓新、形成特色;过程管理抓活抓细、注重养成;效果管理抓点抓面、发展个性。鼓励班主任参加家庭教育指导师和教师心理辅导的培训,从家庭教育和心理教育层面促进学生的健康成长及和谐家庭的建设。 

2.建设和培养好一支优秀、得力的学生干部队伍

一支优秀的学生干部队伍,可以成为老师的得力助手。每学期学校从3-6年级学生中组建红领巾监督岗小干部,分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督,为学校的整洁有序作出了较大的贡献。

3.成立家校委员会,让家长参与到学校的建设和管理中来。为学生营造健康成长的环境,进一步加强家校联系的密度、提升教育质量,构建家长和学校之间良好的沟通渠道,征求家长意愿,我校在这学期成立成立了家校委员会。家委会是学校、家庭之间的桥梁,是团结全体家长协助学校教育工作的机构。围绕“加强沟通、传递信息、交流经验、促进合作、协调关系、协助决策”的目标,在学校的指导下开展各项工作。开展“好父母成长工作坊”,心理老师与家长们共同探究孩子行为背后潜在需求和形成的根由,以及如何正面管教,让孩子具备自主、负责、感恩等品质。

二.坚持常规教育,营造浓厚的育人环境。

1.抓好主题月教育活动。结合各节日的文化,我校确定3月为文明礼仪月;4月为法制宣传教育月;5月为生命教育月;6月为环保教育月。通过主题班会、社会实践活动等形式,使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

  2.严格执行升国旗制度。升旗仪式,是学校进行德育教育的主要形式之一,也是我校的一个特色。在举行升旗仪式时,全体学生倾听值周教师国旗下的讲话,通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育,促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成,强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识。

3.充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。本学期,我校加强了红领巾广播宣传力度,每周四进行播音,内容包括学生行为规范、节日文化、安全知识、卫生知识等,红领巾广播站不但活跃了校园文化生活,也加强了学生的思想品德教育。

4.开展小学生基地实践活动。4月份学校组织五年级学生开展了为期三天的基地活动,教练员对学生的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练,此次活动对培养学生的吃苦耐劳,团队意识有很大的促进。

  5.开展“书香校园”班级文化建设活动。各班布置了图书角,好书推荐栏,读书心得栏等。在同一个主题下,各班积极参与,努力营造班级特色。美观、育人氛围浓厚的班级文化,为孩子们的学习生活增添了不同的色彩。

三、以活动育人为载体,拓展德育活动空间。

1.凭借“传统节庆日、重大事件纪念日”等德育教育的实施载体,充分利用开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式、主题班队会等教育活动途径,引导学生不断增强国家意识、民族意识,塑造良好的公民品格,将美德教育、国情教育、时事教育、政策教育、理想教育、责任教育、榜样教育等落到实处。

2.6月9日,学校四年级学生举行了十岁成长仪式,家长和老师一同见证孩子们的成长。通过活动,孩子们回味自己的成长经历,体会父母养育的辛劳,体验、分享成长的快乐与感动,为孩子们的童年生活留下了值得珍藏的美好记忆。

3.6月是孩子们的节日,低年级学生进行了文艺汇报演出。除了舞蹈之外,孩子们还进行了古筝独奏、诗歌朗诵等艺术的展示。这次汇报演出得到了广大师生、家长的高度认可。

4.积极打造兴趣团队,给学生的成长搭建舞台。本学期,学校继续进行了鼓号队、书法绘画班的训练,另外还组织了合唱队,每周坚持训练,让更多的学生在紧张学习的同时,培养一门技能。

    四、存在的不足

当然,德育工作方面仍存着不足之处,仍需努力。

1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。

五、今后德育工作的努力方向

1.树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

2.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。

3.加大心理健康教育的力度对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。

4.加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。 

最后,愿我校德育工作在全体老师的共同努力下,再上一个新的台阶,创出我校德育工作的特色。

 

 

吴淞江学校(小学部)德育处

2017-6-24


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