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德育之窗
德育计划、总结
2016—2017学年第二学期德育工作计划
[发布时间:2017-06-29 15:34:48]  [阅读次数:]

吴淞江学校(小学部)德育工作计划

2016—2017学年第二学期

一、指导思想

 以党的十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,秉承吴淞江学校“安全、稳定、发展、提高”的办学宗旨,以“立德树人”为根本任务,坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念,坚持“育人为本,德育为先”的教育理念,强化学校德育队伍建设,创新德育工作机制,丰富德育工作载体,努力建构高效德育、活力德育、魅力德育。进一步增强德育工作的针对性和实效性,不断提高我们吴淞江学校学生的思想道德素养和文明素养。

二、工作目标

以全面提升吴淞江学校学生的综合素质为总目标,以学校德育队伍建设为核心,以培养学生的核心素养为重点,坚持立德树人,深入开展社会主义核心价值观教育,进一步完善学校德育工作体系,推进德育工作创新。努力破解德育难题,提升学生思想道德建设工作实效性,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

目标分三个年级段具体展开。一、二年级段以“适应教育”为支点,以“规范行为”为目标,以养成教育和学法指导为重点;三、四年级以“发展教育”为支点,以“稳步过渡”为目标,以加强自我管理,缩小两极分化为重点;五、六年级以“理想教育”为支点,以人生理想教育和心理辅导为重点。 

三、主要工作

(一)、重点工作,扎实推进

1.加强家校合作,提升共育水平。努力构建新的家校合作模式,提升家长教育的科学性、专业性,实现家长、学校与学生共同成长与发展。积极组织学校教师参加家庭教育专业指导师培训,选聘家校活动家长志愿服务队伍,保障家校合作有序开展。建好四级家长委员会、家校合作网络平台,完成学校的家庭教育课题申报,推动家校合作稳步开展。

2.扎实推进“书香校园”建设。为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上,继续开展“营造书香校园”活动。加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

(二)、常规工作,精准实施

3.积极培育和践行社会主义核心价值观。深入解读社会主义核心价值观“24字”的基本内容,进一步推进社会主义核心价值观教育进课堂、进学生头脑工作,切实把社会主义核心价值观教育融入学校教育全过程。加强以坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度信念和信心为重点的理想信念教育;加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育;加强以培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗良好品质为主要内容的社会主义荣辱观教育。抓住“3.5学雷锋纪念日”、清明、劳动节、六一等重要时间节点,充分挖掘节日文化内涵,坚持网上网下相结合、继承创新相结合,扎实开展爱国主义教育和道德实践活动,继承弘扬中华传统美德,培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感,从小立志为实现中国梦而奋斗。

4.加强学生行为习惯和文明礼仪教育。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学生守则(2015年修订)》、加强公民意识教育,强化细节养成,严格日常管理,引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。开展“八礼四仪”主题教育实践活动、“我的中国梦”主题教育实践活动。持续推进行为习惯“五个好”工作,在巩固“吃好饭”、“做好值日”的基础上,力争“说好话”、“乘好车”两个项目上有突破,见成效。通过各项评比活动,使德育工作在班级落地落细。

5.加强法制宣传教育。健全学校、社会、家庭的法制教育网络,落实层层帮教制度,对一些重点学生重点教育,及时把握学生的思想动态,正确引导学生。继续开展法制教育八个一活动,做好《宪法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《禁毒法》、等相关法律法规的宣传教育工作,不断增强小学生的知法、懂法、敬法、守法、用法的意识和行为。

6.加强心理健康教育。积极开展“向日葵心理大巴进校园”活动,完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络,共同关注外来学生和特殊学生,加强心理矫正与辅导。设立 “家校通讯录”,加强心理辅导,拓宽与学生的交流时间和空间,拉近师生距离,对在学习上需要帮助的学生,要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励,多一分赞赏,引导他们乐意努力,不断进步。组织教师参加心理健康教育教师专业培训,提高班主任开展心理健康教育的能力,培养学生积极健康的心理品质。

7.加强社会实践教育。组织学生广泛参加各类志愿服务和社会公益活动。成立校级志愿者组织。

8.进一步加强德育队伍建设。确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教职员工都是学校的德育工作者,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。继续做好班主任绩效考核工作,提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游,激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系,做好学生学期的综合素质评定。 

四、工作安排

2月份

1.开好一次班主任例会,布置新学期工作

2.做好学生报到的准备工作

3.制定好班级工作计划

4.排查班级安全隐患

5.成立家长委员会联盟

6.完成家庭教育课题申报

3月份 (文明礼仪月)

1.开展“做一个有道德的人”学雷锋系列活动

2.组织教师参加第6批苏州市家庭指导师培训

3.迎接苏州市德育先进学校评估验收

4.部署建设“书香校园”工作

5.出好一期以学雷锋为主题的黑板报

4月份(法制宣传教育月)

1.开展法制教育“八个一”活动(完成其中的“四个一”)

2. 开展“我们的节日”—清明节主题教育活动

5月份 (生命教育月)

1.“向日葵心理大巴进校园”活动

2.举行10岁成长礼活动

3.评比“五个好”优秀班级

4. 出好一期以心理健康教育为主题的黑板报。

6月份(环保教育月)

1.工作总结

2.做好优秀班主任考核工作

3征集优秀家庭教育案例

4.完成2016-2017学年第二学期工作总结。

                            吴淞江学校 德育处

                            2017-2-10


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